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教育传媒到校
2021年9月

教育传媒到校直击基督教圣约教会坚乐小学 - 2021年9月

有教无类因材施教　建构温馨校园

基督教圣约教会坚乐小学是一所充满温馨的校园，也是一处共同成长、互勉互信的园地。马咏儿校长致力为学生提供完善而愉快的学习环境，为他们建立积极的人生观。学校亦与家长建立良好伙伴关系，致力发挥学生潜能。

培育抗压能力　确保身心健康成长

开学初，班主任会与同学讨论，并一同订定不同的目标，当全体学生达标后，班主任会把心心石放在同心瓶内。当同心瓶注满了心心石，同学就可以获得一次于功辅堂进行「协力自由息」的机会。「协力自由息」奖励同学于功辅课时到操场、篮球场或礼堂进行不同的球类或体育活动。活动完结后，同学还可品尝雪糕。每逢星期五（Easy Friday），学校都会安排了一个特长的小息，让同学可以尽情参与球类或体育活动，舒展身心。在该时段学生可利用自己努力获取的「彩虹印章」换领小礼物或零食，并会举办一些大型的班际集体活动，增加学生的学习趣味，开开心心为一星期的校园生活作总结。

此外，学校亦推行「成长的天空」计划，对象为小四至小六学生，协助他们掌握面对逆境的知识、技能和态度，激励他们积极面对成长中可能遇到的挑战。当中包括一系列以抗逆理念为基础的的小组、训练营、义工服务、户外活动及历奇亲子活动等。马校长表示，希望透过提供多元化不同种类及形式的课外活动。发展学生的能力—─沟通、协作、解难，并塑造坚忍、尽责、承担、力争上游的性情，再附加上学习、培养兴趣以至参与比赛的元素。从而希望借此培育出孩子们坚强喜乐的精神。

注重幼小衔接　关顾小一新生适应

面对幼稚园升读小一的重大变化，新生需要一段时间适应。学校十分着重幼小衔接，期望透过不同的措施和活动，帮助他们尽快适应小学的新生活，享受愉快的学习历程。有见及此，学校为小一新生提供预备班，进行不同的学习活动和常规训练，于开学前认识班主任及同班同学，增加归属感。开学初，学校亦会举办「小一搜查线」，带领小一新生认识校园的每一个角落。此外，四至六年级的大哥哥大姐姐，亦会于小息、午膳及功课辅导堂时段陪伴及协助小一学生适应小学生活。家长亦能参加讲座及工作坊，聆听专业人士传授培育子女的心得，小一科任老师亦会亲自讲解学习的技巧、课程编排、评考制度及家课调适等。

营造丰富语境　增进英语沟通能力

为扩阔学生阅读层面，DTS（Development of Text Sets）及RAC（Reading Across Curriculum）跨学科阅读计划为各级同学提供适合他们阅读的文本类型，部份更取材自日常生活，文章体裁种类众多。无论学生在学校还是家中，均能进行阅读。外籍老师注重于低年级教授拼音，以打稳学生基础；对高年级同学则多推行分享阅读，增加同学的阅读量。学校亦于校园内外渗入阅读元素，营造丰富英语语境，提高学生学习英语的兴趣。学校将周四定为英语日，当天英语大使会在小息主持游戏，与两名外籍老师合作，一起带领同学以英语交流和沟通。外籍老师更会在NET CHAT频道，以校园电视台形式进行广播节目，运用不同主题提高学生兴趣。即使在疫情下，教学团队一直于网上发布英语素材，并刻意不加上英文字幕，从中加强学生聆听能力。

学校亦十分重视同学的英语表达能力，因此大力推动学生参加英语话剧。除了该校组成的话剧队，更积极参与香港小莎翁计划，并特地开展话剧班，由外籍导师负责教授学生演出莎士比亚名剧。马校长指，同学在平日也有出外交流的机会，如到星光大道访问外地游客等。当他们习惯与外国人相处对答，自然便能放胆用英语与陌生人沟通。

推行电子学习　提升教与学效能

为配合BYOD政策，学校添置了多项电子工具，全力推动电子学习。透过优质教育基金（QE Fund）支援，陆续为全校课室添置电子白板，全部特别室更增设一体化电子黑板，即时展示学生在课堂上的表现，照顾不同学习需要。他们亦可透过电子学习平台学习运用相关软件，提交录音功课。教学团队以电子教材配合，与纸本学习两轨并行，能互补不足，全面提升教与学品质。